德建设赢取备考工作的主动性。在这里强调师德建设，就是要求老师们一是要管得住自己，上班要按时、坐班要满时，工作要高效；二是要对得住同事，真诚交往、互帮互助，不相互诋毁、不弄虚作假；三是要公平对待每一个学生，自觉践行教育的功能，努力营造良好的学习氛围，让每个学生都能进步。
二、进一步落实好教学常规要求，向严格的常规教学管理要质量。常规常抓，常抓常新。一是集体备课要落到实处，个人备课是在集体备课基础上的修订、完善，无论是纸质备课还是电子备课都要有体现，仍然坚持备课签字制；二是学案制作要规范有效，既不能是备课的翻版也不能是习题集，学案要起到导、学的作用；三是课堂要高效，继续推进“四阶段六步导学”课堂教学模式，教师上课杜绝假互动；四是单元测试、作业全批全改，批改及时，必要时面批面改。总之，严格常规管理，将是级部工作的重中之重。
三、进一步强化业务研究，向研究要效益。深入细致研究《考试说明》及近几年高考试题，所有的备课、测试题编制、作业布置都要与考试说明及近几年高考试题挂钩。另外，从下周业务研究开始，每个学科组都要增加对尖子生的分析，分析他们的心态，通过试卷或者作业分析他们知识点、能力点欠缺情况，通过集体分析拿出改进方案，由科任教师落实，这一点在业务研究记录上必须有体现。
四、进一步强调协作，靠协作出成绩。从下周开始，每周开一次班级协作会。地点：四楼门厅原高三级部，里外屋各两个班。时间：周一1—4班；周二5—8班；周三9—12班，下午5点开始。如因事耽误，顺延到周四。另外，为加强协作，每周五下午五点召开班主任、备课组长碰头会。
五、进一步强化训练，向规范的训练要成绩。一是成立理综、文综大协作组，由xx、xx两位副主任分别兼任理综、文综组长，从现在开始投入工作，做好大综合训练的准备；二是继续坚持周周练，年级部加强对训练题的命制、训练时间安排、训练试卷的批阅、反馈等的落实、监控工作。三是加强基本能力学科中反向学科的教学和训练，每个老师都有任务，从现在开始各科做好准备，国庆节以后利用课程表上的校本课搞知识讲座及训练。
老师们，高考备考已经拉开序幕，各类高考研讨也将陆续展开，借用xx老师发言稿中的一句话：“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”!我们相信高三全体班主任及任课教师将与同学们一道，竭尽全力，放手一搏，勇攀2012年高考新高峰！
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