于改掉了这个缺点。今年春天，我终于见到了他的母亲，告诉了孩子对他的思念，并诚恳地说了我的想法，他的母亲很受感动，一定要请我吃饭，我对她说：“什么时候你家里和睦了，你儿子有出息了，我再吃你家的饭。”由于有了母亲的照顾，这学期，这个孩子各方面都有了很大的进步。
三.率先垂范，无私奉献。
正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表。
在教育教学活动中，我事事亲历亲为，以身作则。学生刚入学时，我们住平房，孩子小，不会扫地，每天打扫教室成了我的必须的工作。住进楼房后，每天拖地又成了我的必修课。现在孩子们已经上三年级了，值日生工作已经做得很好，但我仍然是孩子们最忠实的伙伴。在我的感召下，孩子们都很热爱劳动，地脏了，有人主动去扫；垃圾桶满了，有人主动去倒；水喝完了，有人主动去抬……多好的孩子呀，这一切，就是作为一名老师的最好的回报。
几年的教育教学工作也得到了家长的大力支持。在今年的抗震救灾捐款活动中，我们班的学生表现非常突出。为了表扬学生，我把一位朋友送给我的价值200元的作文书奖励给了四名学生。虽然我知道，很难用金钱来衡量的孩子的爱心，但我希望通过这种方式鼓励孩子们的善举，想告诉他们，当别人有困难的时候，我们要热情地伸出援助的双手。学期末，我又把剩下的三本奖励了学习成绩优秀的学生。有人认为我的做法很可笑，既然有学校奖励了，班级表扬一下就可以了，还有人认为，这么多钱的书，送给学生不是太可惜了吗？我只是淡淡一笑。爱是无价的，这几本书又算得了什么。
人的一生是很短暂的，只有昨天，今天，明天。回首昨天，青春已经不在；展望明天，天下桃李满园。13年来，教育的这片沃土上，承载了我太多的喜怒哀乐，虽然自己的青春都奉献在这片土地上，但是我从没有为自己的选择后悔过。因为，清晨，当我推开窗子遥望远处那美丽而又飘渺的大花园时，一朵朵带着露珠的娇艳无比的玫瑰花正悄然在我的窗前开放。因为，你只要微微俯身，就会感觉到那怡人的芬芳……
……………………