标准。继续调整优化农村中小学布局，优化教育资源配置，逐步做到学校布局合理化，办学条件标准化，教育管理规范化，师生比例均衡化，优质教育群众化。积极争取项目和资金，加大对薄弱学校建设的支持力度，加强薄弱学校建设。
2、在师资队伍建设工程上，利用进入义务教育均衡发展试验区的契机，在区域内探索实行用人新机制，加强教师的合理流动，保障偏、穷、远、苦的地方的孩子也能享受基本相同的师资。同时，要进一步加大干训、师训的力度，扩大受训面。
3、在教学质量提高工程上，加强对常规教学的督察、视导，切实提高教学质量。要规范办学行为，教育和教学工作要齐头并进，不可偏废，更不可片面追求升学率。要大力开展教学科研，推广教学典型，发挥其辐射带动作用，加紧总结、提炼教学理论，形成一些具有##县特色的教学模式。
4、在义务教育关爱工程上，继续做好大学生助学贷款及其它助学工作。加强农村留守儿童管理教育工作，不断改进教育管理方法，促进农村“留守学生”健康成长。加强全县适龄儿童教育权益保障，严格控制辍学率，充分保障适龄儿童受教育权益。要通过落实“两免一补”政策，让所有孩子没有因为经济困难而辍学。搞好“代理家长”活动，建立单亲学生、孤儿学生、贫困学生的统计立档和“结对子”帮扶工作。
三、抓住矛盾纠纷排查不放松，保持稳定，营造##县教育发展的良好氛围
对于校园安全卫生工作，各地要警钟长鸣，月月讲，天天讲，处处讲，事事讲，确保2012年不发生任何安全责任事故。要保持教师队伍内部的稳定，既要做到抓改革，提升教师素质，提高教育质量，又要能保持教师的心情愉快，保持队伍的稳定。高度重视信访接待工作，平时工作要力求公平合理，避免产生矛盾。对已经产生的矛盾，要及时化解、在基层化解，防止矛盾的激化，防止反复上访、越级上访、缠访。在座的各位校长，要及时更要善于和地方党委、政府、兄弟部门打交道、搞沟通，尽力为教育增加合力，减少阻力。
同志们，2012年，我们的工作取得了初步成效，基本实现了预期目标，但在许多方面还需要改进和完善。我们应以此为起点，统一思想，坚定信心，开拓进取，扎实工作，开创出我县教育工作的新局面，为建设“富裕、文明、开放、和谐”的新##县作出积极的贡献！
最后，祝大家在新的一年里：身体健康、工作顺利、事业有成、合家幸福！
谢谢大家！
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