其他班，但最终都好于其它班的原因吧。
他曾两次患病住院，就是在住院期间，也未脱离班主任岗位，身在医院，心挂学校，针一打完就回到学校备课上课，找学生了解情况，妻子拦也拦不住。XX年11月的一个星期六上午，他因劳累过度晕倒了，妻子已为他请了假，要他休息治疗，他休息了一下午，刚有好转，晚上就到教室上自习，发现学生陈欣病了，他拖着病体带她去医院就医，结果又引发了头晕，头晕一周，硬是未耽误一节课，学生深受感动，班长和学习委员一再请求他注意休息，他们说：郭老师你安心养病，我们一定遵守纪律，学好功课。XX年2月感冒发烧38℃多，仍然坚持上课，他是一个永远也离不开学生的人，学生的进步是他最大的快乐，每天茶余饭后他都到学生中去走一走，与学生交心谈心，每天早上与学生一起跑步锻炼，劳动卫生与学生一起搞。
真情感染学生，付出总有回报。多年来，他所带的班每届都是学校最优秀的班级，学习成绩、体育艺术比赛、文明创建均居同年级前列，被学校领导誉为全校的龙头班。从XX年至今连续四届担任高三毕业班班主任，高考成绩突出，四个班考上重点大学合计上百人。XX届高三（9）班52人参考，21人过重点线，全部过本科线。XX届高三（2）班是他在进入高三时接手的，接手时该班各科成绩均处于同类班级末位，经他一年的努力工作，最后该班高考综合成绩名列全县第三（仅低于一中两个培优班），600分6人，两人总分进入全县前20名（整个普高只有4人进入前20名），XX届全县高考总结会上他以《真情育人，科学备考》介绍该班的成功经验，引起轰动。XX届高三他又接任了同年级同类班级成绩最差的高三（3）班，最后高考成绩全县普高理科状元在该班，实高高考总分前十名该班占六人，七十五人参考全部过本科，二本五十三人，一本近二十人，成绩优于其它班。XX届他带的高三（1）班创下了58人参考，高考上重点线38人，全部过二本线的奇迹。他运用先进理论，长期形成的以人为本的一系列教育方法效果显着，在长期大面积的学科学习质量提高和包括思想品德，体育在内的学生全面发展方面，成绩突出，赢得学生家长、同行的广泛赞誉。
他长期担任数学教研组长，在工作中努力探索，以人为本，积极推进素质教育，为实高数学学科建设作出应有的贡献，多次为校内外教师讲示范课，作高考辅导报告，他教育教学经验丰富，教学以"教师引导，学生主体，训练主线，合作交流，学生展示
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