班主任经验交流材料:用智慧为孩子撑起一方平安的天空
于是,在进行了一系列准备工作之后,我们的班级qq群专题讨论会于晚上7点半开始了。主持人将话题刚一抛出,大家便纷纷发表见解,往往是一条留言还没看清,一个页面就满了,不得不回头再看,可还没看完,新的言论又出来了。不到两分钟时间,就有二十多个孩子发表了自己的看法。活动结束时,孩子们还依依不舍,小郝枪手说:“今晚的讨论让我知道了很多,我知道了怎么样才能让别人欢迎自己:一、男生不要打架,男生要有绅士风度和骨气;二、女生不要说脏话,要淑女一些。”金孔雀说:“我平时喜欢和别人打着玩儿,没想到这一点同学们很反感,以后不会再这样了。”
在这之后的许多天里,孩子们都有明显的变化。因为,在那场qq群讨论会中,大家你一言我一语的交谈,一定给他们留下了深深的思考。总有一句话敲击在他们的心头,总有一些留言会让他们照见自己。思考的过程,便是孩子们自我教育的过程。
所以,当问题出现时,老师不要越俎代庖,你只需要站在学生身后,给他们力量,他们就拥有了战胜一切的勇气和信心!
三、“大题小作”还是“小题大作”?
班级管理工作其实就是一场场与学生间的斗智斗勇。面对问题,我们究竟应该“大题小作”还是“小题大作”?在对待安全这个问题上,我是主张“小题大作”的。那次两个女生到校后私自外出买东西,回来后发现上课了便在卫生间呆了一节课。急坏了正在上课的数学老师,也让正在下乡支教的我胆战心惊。尽管后来是虚惊一场,但我还是为此大动干戈,不仅前天晚上和家长进行沟通,第二天让家长到校和孩子一起分析此事的利害关系,还利用课堂组织班级大讨论,让全班同学参与发表对此问题的看法,并最终做出了让两个孩子回家反省的决定。在那节课上,孩子们三年来第一次看到我流泪。他们都被震住了,老师的眼泪让他们意识到,原来在老师眼中,安全大于天,他们可以淘气,可以顽皮,可以成绩不优秀,但在安全方面,一丁点的疏忽老师都不能原谅。在那节课上,我可以忍住自己的眼泪,但我却让它肆意流淌,我就是要用眼泪告诉他们,永远不要以牺牲自己的安全为代价挑战老师的承受力。我的做法可能对那两个犯错的孩子来说严厉了一些,但为了班级更多的孩子,为了防患于未然,我必须“小题大作”!
我想,孩子们会明白的!
尽管如此,在今后的教育中,安全问题仍是防不胜防,我们不能有一丝一毫的掉以轻心。能做的只有更加尽心、更加尽力!
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