的"青年马克思主义者培养工程"指导委员会，为培养工作提供通畅的机制保障。并逐步在全校范围内形成党委领导、团委主抓、多方关怀、齐抓共管的指导管理体系。
（三）创建一个培养教育机构--通过整合学校现有团校、学生骨干培训班等培训资源，创建了学校大学生骨干培养的统一平台，作为稳固的培养平台，并按照"分级负责、分层实施"的办学原则，实施校、院（系）两级培养机制。
（四）制定一套全面系统、定位合理、针对性强的培养课程体系，为大学生骨干培养工作的长期开展制定长远规划。学校在学习实践科学发展观活动中始终严格遵循教学规律，根据大学生骨干培养的目标和需求，学校在深入开展调研的过程中，针对学生骨干培训班精心设计了以科学发展观为统揽，以中国特色社会主义理论体系和科学发展观教育内容为课程主干，涵盖哲学、法学、经济学、社会学以及廉政文化教育等在内的课程建设方案。充分利用深入学习实践科学发展观活动的契机，使科学发展观真正走进学生骨干头脑，并在服务广大青年骨干成长成才方面取得新成效，开创新局面。
（五）组建一支培养教育团队--"青年马克思主义者培养工程"导师团，为培养工作提供有力的师资保障。导师团的所有成员由学校政治教研室的资深教授以及优秀的讲师组成。并下设"专业理论导师团"和"成长实践导师团"两支导师队伍，按照1：5的师生比配置导师。
同时，在学习实践科学发展观活动中，学校在认真研究青年学生成长成才规律的基础上，充分尊重大学生骨干的主体地位，既因地制宜，又分类指导，就贯彻落实科学发展观与解放思想、加强文化建设、建设社会主义法制国家、科学发展与和平发展、改革开放与中国特色社会主义、科学发展观的历史尺度与个人尺度等问题在"青年马克思主义者培养工程"学员班和广大学生中进行了精彩透彻的宣讲。在下一段的学习中学校还将针对学生骨干班中的学员，专门邀请丹东市知名企业家来走进校园、走到学生中为学生骨干就科学发展意识和能力、廉政教育对未来人才的作用、工作机制与领导体制、领导的人格和领导力、坚定不移建强校、努力为丹东社会发展做贡献等方面进行专题辅导。
三活动成效
辽宁机电职业技术学院"青年马克思理论者培养工程"举办高举中国特色社会主义伟大旗帜，紧紧围绕党和国家的大事开展。良好的效果和创新的载体受到了省内多家媒体的高度关注，丹东电视台、丹东日报等多家新闻
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