说唱中国》和《我有一个强大的祖国》获市朗诵一等奖；
2011年，指导学生快板童谣《安全的人生最灿烂》参加市第四届读书节文艺演出；
2011年，指导学生《古诗新韵》参加区庆“六一”文艺演出活动。
三、潜心钻研，完善自我。
从教12年来，在较好完成教育教学工作的同时，他还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
1．教学评比。XX年，参加学“中青年教师教学”评比获二等奖；XX年，参加学“创新、合作”基本功比赛中，获案例评比一等，获教学评比二等奖；XX年，在区小学数学优秀教学案例评比中获二等奖；
2．教育教学论文。十几年来，由于他对文学的酷爱和平时勤奋学习，积极撰写教学经验、心得体会等，他的写作水平有了长足进步；同时积极参加各类教育教学论文评比，取得了优异成绩：
XX年，撰写的论文《把握多媒体教学在数学课堂中的结合点》获市级二等奖；
XX年，撰写的论文《把握数学和生活整合的切合点》获市三等；
XX年，撰写的论文《在数学教学中发挥学生间的互动作用》、获市二等奖；
XX年，撰写的论文《浅谈小学数学开放式课堂》获区一等奖；
XX年，撰写的教学案例《求“平均数”》获省三等奖；
XX年，撰写的论文《关注学生学习现状，实现教材再度开发》获市级二等奖；
XX年，撰写的论文《网络，数学课堂因你而精彩》获市级二等奖；
XX年，撰写的综合实践活动案例《敢问“钱”向何方》获市二等奖；
XX年，撰写的综合实践活动案例《筹备“六一”欢庆会》获市三等奖；
XX年，撰写的《新童谣传唱你他他》获综合实践活动案例省级二等奖；
XX年，撰写的论文《生活为数学课堂添彩》获区二等奖；
2011年，撰写的论文《谈课堂教学中培养学生的“问题意识”的点滴体会》获区二等奖；
同时，本人也有多篇文章在国家、省、市级报刊杂志上发表：
《小学数学发现法教学尝试》发表于国家级刊物《中小学数学》（XX年第7~8期）；
《对二年级数学教材（人教版）的几点体会及建议》发表于国家级刊物《中小学数学》（2011年第3期）；
《关注学生学习现状，实现教材再度开发》分别发表在国家级刊物《现代教育科研杂志
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