总结，一般总是有主题的。说教不是不能要，而是必须要，否则正确的舆论导向无从谈起。关键要有深度。今年清明的时候我就结合大家都去老家扫墓这个风俗，对学生进行了感恩教育，反响良好。不仅老师要重视，学生也要重视，我们要求学生在班会时不能看书，不能做作业，要专心听讲。
没有活动就没有集体。善于抓住契机，积极主动地配合学校和年纪的活动会收到事半功倍的效果。我感触比较深的就是男生宿舍卫生的治理。由于有学校这个大环境的影响，我们的工作进展的非常顺利，到现在我们的宿舍卫生一直处于较高的水准。
二，坚持养成教育，营造优良生活和学习环境
我一直认为良好的个人修养和个人习惯不但影响学生的思想也同时影响学生的学习。良好的生活习惯和生活学习环境不但会陶冶人的情操也会使人养成缜密的思维方式。我们的男生宿舍629的情况就证明了这一点。这个宿舍不仅在卫生方面是全校男生宿舍的卫生典范，是第一个评为五星级的宿舍，而且他的学习也是我班的典范。每次我查宿时都会看到绝大部分人在看书学习，很少有闲聊的现象。
我们也注意到宿舍资源的有益的利用。我们结合学生的特点，将宿舍进行调整，把学习好的，纪律好的学生作为一种资源合理地分配到每一个宿舍起到帮带的作用。教室的座位也是如此。我顶着压力收回排座的权利，依据学生特点安排座位，充分发挥优秀学生的作用，营造良好的学习环境。
教师的卫生环境也是我们强调的重点。走进八班的教室，你会发现教师的讲桌很整洁，绝少有灰尘，粉笔灰；窗帘虽然旧了些，但干净，整齐。我是绝不允许有一块窗帘吊着脚挂着的。这也归功于我们的负责任的班干部。我会不时地提醒学生脚下的卫生和桌面书籍的摆放，有不讲秩序的现象我宁肯不讲课也要解决问题。
我们更加强调环境中人的因素。我们要求学生不得穿拖鞋进入教室，凉拖也不行；我们规定男生不得留长发，女生不得散发，连洗头后散发都应尽量避免，烫发更在禁止的行列；所有学生都不准穿奇装异服；学习座位严禁自行调换，包括自习课上；教室内不准大声喧哗，更不得打闹；多媒体不准个人随意使用；学生，包括家长对任课教师有意见请先通过班主任。等等。
学生对事物的认识需要一个过程，我也度过了一段难忘的日子。感谢李科长，潘作霖级长各位同事的鼎力支持，我坚持住了。学生已经接受了这些规章制度，使一个管理难度很大的班变成了今天的先进班。
……………………