积极性，使学校的语言文字工作上了一新台阶。
2、组织全校学生参加学校每学期开展的“读千古美文，做少年君子”古诗词诵读竞赛活动。使学生进一步了解语言文字在古诗词中的魅力。
3、利用红领巾广播和推普广播，升旗仪式、黑板报、主题班会等各种渠道和方式，多管齐下，大力宣传语言文字规范化，在全校师生中达成共识，掀起热潮。4、校园内有固定性宣传语言文字工作的标语、张贴画，教学楼、图书馆、食堂等公共场所都设有使用规范语言文字的指示牌。
5、结合每年全国“推普宣传周”活动，学校精心规划、科学组织，开展形式灵活多样，内容丰富多彩的活动。如：教师演讲比赛和三笔字比赛，学生课文、诗歌朗诵比赛，书法比赛，故事会，以“讲普通话、写规范字”为主题的电脑小报展示。这些活动将个性化、特色化、趣味性相结合，得到广大师生的欢迎、支持，参与面广、宣传教育影响大，有力地促进了我校推广普及普通话和语言文字规范化工作。
6、坚持“国旗下讲话”制度。几年来，我校在每周一的升旗仪式上，由学生主持，安排老师轮流在国旗下讲话，并将讲话稿存档。通过升旗对师生进行爱国主义教育，国旗下讲话使学生热爱祖国及祖国语言。
7、“校园网”开办语言文字专栏。为更好地营造推广“说普通话、写规范字”氛围，加强语言文字工作的宣传，便于广大师生的沟通与学习，学校网站将学校计划、方案、基础知识和宣传材料等输入校园网，拓展宣传空间，使信息沟通，资源共享。
8、各班设立一名推普员和两名广播员。利用课间及课外活动时间，在校园内随机监督，凡不用普通话进行语言交流的，一经发现当场指正，做好记录。
9、坚持办好校刊《小荷》及《作文报》。校刊、校报成了学校与家长之间沟通、联系的桥梁。校刊、校报的创办，受到上级领导的充分肯定，社会及家长一致的好评，师生的广泛欢迎。
在“普通话示范校”创建活动的推动下，我们意识到：语言文字工作关系到国家和民族的发展，弘扬中华民族优秀的语言文字文化，对于维护祖国统一，增强民族凝聚力具有重大意义。今后，我们要将语言文字工作与“二期课改”试验、“新基础教育”实验结合起来，与提升学校整体办学水平紧密结合起来，将语言文字工作进一步向社会辐射，由学校延伸到家庭、社区，积极参与争创全国文明城镇活动，将其与推进创建学习型家庭结合起来，进一步推进学校语言文字工作。
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