感激。
?日记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星期一我都会在学生的日记上认真的写上评语，现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。
?军训的时候，孩子们不适应，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他们******，还把买来的糖分给每一个同学，让他们对我产生一种亲切的依赖感。
?利用课间和学生一起游戏，谈笑；利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况。利用放学后的时间和学生谈心，交流……
?学生病了，我组织学生去看望他，送作业，送鲜花；我也利用休息时间去看望他；学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵；骂人了，我会让学生写命题日记来讨论……
?用照片和录象来记录下我们的每一次活动。
?记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……
?我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；
?共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；
?共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
?特色之五：和家长成为朋友
?我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。
?在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。
?每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？
?爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。“
?我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。
?我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。
?收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。
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