合：这就是奏国歌、升国旗时的情景。
?甲：当我们仰望五星红旗，
?乙：心中就有热血沸腾；
?甲：人民的利益高于一切，
?乙：用我们真诚的童心向国旗宣誓，
?合：我们永远跟党走。
?甲：请听四年级全体男同学的诗朗诵
?第三篇章：勤奋学习、自强自立
?主持人：
?甲：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，
?乙：担心的父母总是用焦虑的目光等待；
?甲：当我们用秩嫩的小手拿起铅笔，
?乙：疑心的老师总是目光专注。
?甲：放心吧，爸爸、妈妈！
?乙：放心吧，老师！
?合：我们会用我们的聪明才智，去描绘灿烂的蓝图。
?甲：请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。
?第四篇章：少先队员的足迹
?主持人：
?甲：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长
?乙：一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康
?甲：实践中有苦有甜，体验中有酸有辣
?乙：然而——酸甜苦辣都是营养。
?甲：请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。
?第五篇章：为成长鼓掌
?主持人：
?甲：我们自豪，我们拥有未来，
?乙：我们骄傲，我们拥有明天；
?甲：明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，
?乙：明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快！
?甲：拥有明天，便拥有一块神奇的画板，
?乙：让我们写下最******文字，画下最******图案，
?合：留下光彩照人的成长足迹！
?甲：请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。
?主持人：
?庆“六、一”我做合格小公民大型诗歌朗诵会到此结束，请爷爷、奶奶、叔叔、阿姨参观我校《中国画》《剪纸艺术》《书法》校本课程组同学的现场展示（此时，参加(本资料权属文秘家园，查看更多精彩文章请登录原创网站wmjy_net)书法、绘画、剪纸现场表演的同学在领导观看后可将自己的作品送给各位领导。必须提前对学生进行礼仪训练），并参观我们美丽而可爱的学校，让我们再一次感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和我们一起度过这快乐的节日。
?学生齐唿：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨！
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