磕着碰着.
?在劳动中多嘱咐,多指导就可以解决这个问题.事实上劳动本身就可以提高孩子处理,解决问题的能力,劳动本身就能锻炼筋骨.经常参加劳动的孩子思维敏捷,动作灵敏,反应快,反而不容易出事故.
?4,嫌孩子干活给大人添麻烦.
?刚开始不熟练肯定会出现这样那样的问题.做任何一件事都会有一个过程,要有耐心,为了目标就会有付出.
?道德习惯还包括教育孩子不浪费财物,节俭,教育孩子讲文明礼貌等等.
?(二)培养孩子良好的学习习惯,功到自然成.
?1,教育孩子热爱学习.
?(1)首先要善于激发孩子的学习兴趣.法国教育家卢梭曾说过:要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已经成熟的时候,再教给他学习的方法.爱迪生从小就爱做各种小实验,甚至模仿母鸡蹲在鸡窝旁孵小鸡.在这种强烈的兴趣下,使爱迪生一生热衷于各种科学实验,成为伟大的发明家.孩子的兴趣并非天生就有,而是在学习和生活过程逐步培养起来的.只要家长用心,就一定能逐步提高孩子的学习兴趣.
?(2)其次要使孩子看到学习的进步.当一个人在学习或工作上取得成绩时,会自然地产生一种喜悦的心情,得到莫大的乐趣,更加热爱学习和工作.成年人是这样,孩子更是这样.有一对中年夫妇不管工作和家务多忙,每周都要对孩子的作业仔细检查两遍,把孩子的学习情况做出简要记录,并把孩子做过的作业本收藏起来,过一段时间就拿出来让孩子比较一下,经常告诉孩子学习上有哪些进步,还有哪些不足.这样,孩子对自己的学习情况心里有数,信心足,动力强.有很多家长只注重考试结果,不要过程,眼睛紧紧盯在分数上,考好了给物质奖励,考砸了就大加训斥,这样做不利于孩子的学习进步.每次单元检测后最好能与教师进行一次交流,孩子取得优异成绩,与之共享快乐,此时快乐会成倍放大;当孩子成绩不够理想,应与教师一道分析得失,找出原因,这样才能寻求解决问题的更好办法.
?(3)再次要对孩子进行端正学习目的的教育.学习兴趣非常重要,但仅有兴趣是不够的.因为学习毕竟是一种持续的,艰苦的脑力劳动,目的不明确就不会付出极大的努力.心理学的研究表明,儿童对即将学习内容的意义和目的认识愈明确,他学习的动机就愈强烈,学习积极性就愈高,其学习的效果也就愈显着.而且,孩子起初对某些学习内容没有兴趣,经过努力在学习中尝到了甜头,也会萌生兴趣的.(请家长们注意
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