业信息，鼓励学生多渠道就业。“开始我们不适应，觉得挺烦的，不过大家慢慢就理解了，毕竟大四了，老师这样要求我们，真是为我们着想。”一位正在读研究生的05级女生回来看老师时这样介绍。考虑到有的学生自主学习能力不强，理科学生重修率高的实际情况，为了让学生修够学分顺利毕业，张书记自建了“本科生学分制重修信息表”，以确保每个学生都清楚地知道自己所修学分情况，让重修的学生明确自己所修科目，以及上课时间和地点等，把潜在的隐患扼杀在萌芽阶段。
?做有特殊情况学生的工作，张书记更是有耐心、有韧劲。每一个学生都有自己的生活、独特的经历，张书记详细了解，谨慎处理。感情上受过伤的，心里自卑的，沉迷虚拟空间的……通过******、安排在身边工作等方式，张书记用心地把他们“拽回来”。他带的05级学生，每个都谈过话，有的甚至不止一次、两次。有一个学生一度沉迷于网络，学习成绩很差，面临着不能按时毕业的危险，一年的时间内，张书记和他谈话不下30次，每周总会同他的家长通上两三个电话交流学生情况，“一年下来总有一百来个电话了”。自己与任课教师交流，通过学生干部督促，张书记用能想到的所有办法帮助他。“我当时最大的愿望就是能让每一个学生顺利毕业。”回忆起与05级学生相处的日子，张老师不无骄傲地说：“有个学生临走时还特意到我办公室，给我鞠个躬。”“对待学生得耐心，还得讲究方法。家长把他们送到这，我们就得尽力教好他们，这样家长也安心嘛。这是个良心活，可不能马虎啊！”张书记认真地说。
?在**的办公室里，有两箱子英语和计算机考试的参考书，这些都是他号召05级学生留给家境不好的学弟学妹的。“这些书他们也卖不了几个钱。给09级的同学们，他们都能用得着。等他们军训完了，就让他们过来挑挑。”只要是对学生有利的，他都能想到，难怪只接触了一周，就有新生评价他周到细致。
?“他工作勤奋、扎实，不走形式，能解决实际问题，综合素质好，能力强”，这是物理与电子技术学院党总支书记杨俊福对**的总体评价。“张书记是想学生所想，做学生所需，说他无微不至，一点也不夸张。”05级学生阎世宝这样赞叹；“他吧，严肃中透着慈祥，朴实、厚道，没有一点架子，谈吐幽默。”09级的新生这样总结。
?这就是**，对工作认真踏实、对学生无比关爱。他的风采渐染桃李，激励学子走好人生路。
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