已达到100%。图书馆坚持面向全体师生开放，特别是我校每天中午都组织两个班级的学生到图书馆阅览，并组织了多次学生读书活动，对表现突出的学生每学期都进行表奖。放假前鼓励学生到图书馆借书假期在家里看，并将假期学生征文活动与图书馆读书活动结合起来，收到良好的效果。现在学生读书的习惯越来越好。
?4、认真落实指标到校政策，做好本学区学生的认定工作，保证教育公平。农村学校的学生家庭的户口、房照等问题比较复杂，历史遗留问题较多，为了做好这项工作，保障老百姓的权益，保证教育的公平性，我们深入社区、村委会逐一进行落实，并专门建立学生学区认定的档案，为政策的落实，并专门建立学生学区认定档案，为政策的落实留下依据，因而在最终的公示阶段没有出现任何异议。通过这次工作的开展，我们也积累了经验，并将学区认定工作的实施过程转化成学校的管理制度，指导我们今后更好地完成这项工作。四、不断加强体育、卫生、艺术教育工作，培养高尚、健康、丰富多彩的育人氛围。
?1、继续坚持上、下午两次大课间活动。自去年九月份开始，我校将下午的大课间活动时间跟长跑结合起来，并给每个学生建立了跑步档案，全面掌握每个学生的体能状况和进步幅度，有针对性地进行个别的辅导和帮助，到现在绝大多数学生能够顺利地每天跑1500米，学生的身体素质也有了明显的提高，进入冬季后原先经常出现的流行性感冒居然消失了。家长对此也大为赞赏，寒假里我们给学生布置了跑步的作业，据反映得到了家长的大力支持，很多家长亲自监督孩子完成这项从未有过的作业。
?2、根据不同年级的特点，继续坚持和完善我校春季的足球联赛制度和夏季的篮球联赛制度。计划重新组建我校体育训练队，挖掘农村孩子的潜力和特长，搞好专项训练，力争在区运动会上再创佳绩，继续为锦州体育输送人才。
?3、在春季运动大会上我校进行了大胆的尝试，打破传统落后的运动会形式，引入丰富多彩的娱乐项目，把运动会变成符合学生身心特点的健身活动。
?4、广泛开展了书法、绘画、舞蹈、音乐、科技制作等活动，筹建多种课外兴趣小组，提升学校艺术教育水平，积极参与“金州区中小学艺术节”。今年我校计划成立一个乐器队。
?五、大力培养学生良好习惯，注重学生个性发展，突出因材施教。
?1、我校继续深入贯彻《金州区中小学生良好习惯培养目标》，将习惯培养作为常规管理的一项重点内容
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