书城买一些做手工的书，去泰和买各种颜色的纸，有空就和她一起动手做，这时我们完全是平等的，有时是我教她，有时是她教我，我们共同努力，完成了一幅一幅的作品，如果有好的作品，我还会买一些镜框把它们镶起来，最后我会和她一起将屋子打扫干净。我们在一起，其乐融融。女儿在制作的过程中获得了乐趣，也获得了成就感，我想，她心里一定是美滋滋的。
?从孩子的角度出发看周围的事物，你也会增加很多的童趣，不是吗？
?蓝天上的第三朵彩云：教给孩子解决问题的方法，不要墨守成规的教育。
?着名的英国心理学家珀涅罗珀·里奇说过：“父母扮演的角色就如同登山指导员，不要靠脚踢、吼叫把你的小登山运动员逼上山顶，而是给他们指出通向顶峰的道路。”也许因为自己也是搞教育的人吧，我比较注重方法和思维的培养。例如做数学题时，我不管答案对不对，而是问她你是怎么想的，你的思路是怎样的。读完故事书后我会要求她用自己的话讲出来，这样，既锻炼了她的思维，也锻炼了她的表达能力。
?当然，平时也注意知识的趣味化。例如，前段时间看到聂老师教奥赛班的孩子们用七巧板拼图形，这是一个很好的在娱乐中启发思维的例子呀，于是我也买回了七巧板，同时又将老师的课件拷回家，女儿就扰有趣味的拼了起来，认识了图形，也开发了思维。
?蓝天上的第四朵彩云：走进大自然，让孩子用自己的眼睛和心感受生活。
?几乎每一个季节我们都要做这样的事情：到自然中去。春天来了，我们一起去看春姑娘，告诉她含苞的花蕾，告诉她细软的柳条，告诉她鹅黄的新芽，告诉她处处生机勃勃的季节。前不久我就带女儿去了一次效外，绿得流油的树叶、粉红的桃花、雪白的梨花、金黄色的油菜花、松软的泥土……一切都让女儿兴奋不已，当我们看到地上一片嫩绿的小叶中间点缀着蓝色的小花时，女儿高兴的叫道“天上的星星”，当看到满山的桃花时，女儿脱口而出，高声大叫：“哇，漫山遍野！”后来在日记中女儿写道：今天我们出去找春天，我们找到了很美很******桃花，还有金灿灿的油菜花。我想：孩子眼里的世界，一定比我们看到的更美。我欣慰。
?今年元旦节时，女儿要我送给她一张贺年片，我这样写道：
?我希望
?属于你的
?是红红的太阳
?和蓝蓝的天
?这是我的心声。
?96班×××的家长
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